تربیت، اخلاق و تزکیه
-
موفقیت چیست ؟ معیار موفقیت شما چیست؟
موفقیت چیست ؟ معیار موفقیت شما چیست؟ نویسنده : لس براون /مترجم : حیدر کمالی فر موفقیت چیزی نیست که شما به دست آورده اید بلکه چیزی است که به آن تبدیل شده اید . موفقیت داشته های شما نیست ، بلکه شدن ها ی شماست . معیار موفقیت شما چیست ؟ موفقیت را می توان بنا به شخصیت و رفتار و تأثیر مثبتی که بر زندگی دیگران می گذارید ،اندازه گیری کنید . شما از چه وسیله ای…
ادامه »»» -
مسجد پایگاه دعوت و مرکز تربیت
مسجد پایگاه دعوت و مرکز تربیت نوینسده: اسماعیل کسنزانی پايگاه دعوت دعوت عبارت است از تلاش و كوششي كه براساس برنامه و روشي انجام ميگيرد و بوسيلهي آن بندگان در راه خداوند و مسير هدايت قرار ميگيرند و به لباس ايمان ملبّس ميشوند و دين خداوندي در زندگي آنها وارد ميشود و بر آن سايه ميافكند. و تمام زندگي ايشان را تغيير ميدهد. دعوت عبارت است از ساختن جامعه، بوسيلهي ساختن فرد، به همين دليل ساختن جامعهاي براساس ايمان و…
ادامه »»» -
10- موانع معرفتی کمال از دیدگاه مولوی ، مکر و فریب و عقل جزوی و نارس
10- موانع معرفتی کمال از دیدگاه مولوی ، مکر و فریب و عقل جزوی و نارس نویسنده : دکتر محمد علی خالدیان يكي ديگر از آفات معرفتي كمال، مكر و فريب است. مكر هايي كه خلق به كار مي بندند، البته ناپسند است، اما مكر و سعي وقتي براي رهايي از قيود و تعلقات و به قصد ترك كردن فضول زخارف باشد، بجا و مناسب است و نبايد ناپسند تلقي شود. اين كه انسان براي فرار از زنداني كه…
ادامه »»» -
بهار نبوی و بهار قرآنی قبل از بهار عربی
بهار نبوی و بهار قرآنی قبل از بهار عربی نوشته: د. عائض القرني / ترجمه: عبدالخالق احسان پیامبر ما صلی الله علیه وسلم با بهار دلها یعنی قرآن عظیم و ذکر حکیم مبعوث گردیده است، ایشان در دعای خود می گفتند: “اللهم اجعل القرآن العظيم ربيع قلوبنا” پروردگارا! قرآن بزرگ را بهار دلهای مان قرار بده. امت اسلامی در سایه این بهار قرآنی قرن های حیات بسر برد و با این بهار جهان را فتح نموده و از رحمت، امنیت،…
ادامه »»» -
9- موانع معرفتی کمال از دیدگاه مولوی ، ، تكيه بر حواس ظاهری
موانع معرفتی کمال از دیدگاه مولوی ، ، تكيه بر حواس ظاهری نویسنده : دکتر محمد علی خالدیان مولانا در اين باره مي گويد: پنبه اندر گوش حس دون کنید بند حس از چشم خود بیرون کنید پنبه آن گوش سر گوش سرست تا نگردد این کر آن باطن کرست (1/556-567) اهل سلوك عقيده دارند سالك نبايد در آن واحد و در يك زمان به دو نوع از احوال، مشغول باشد زيرا مادام كه مشغول به ظاهر…
ادامه »»» -
زیبایی مبرا بودن از گناه ، آیا گناه نکردن بهتر است یا توبه کردن بعد از گناه ؟
زیبایی مبرا بودن از گناه ، آیا گناه نکردن بهتر است یا توبه کردن بعد از گناه ؟ نویسنده : امام ابن قیم الجوزیه/ مترجم: محمد حسین احمدیتبار گروهی کسانی را که مرتکب گناه نمیشوند، بر گناهکارانی که توبهی نصوح مینمایند، برتری میدهند، دلایل آنان به شرح زیر است: 1-کاملترین و برترین بندگان خدا، فرمانبردارترین آنان هستند و کسی که مرتکب گناه نشود، از همه فرمانبردارتر و نهایتاً بهترین بندهی خدا به شمار میرود. 2-هنگامی که گناهکار سرگرم گناه است،…
ادامه »»» -
وسایل عملی تربیت فرزندان بر مبنای صفات دهگانه ی امام بناء
وسایل عملی تربیت فرزندان بر مبنای صفات دهگانه ی امام بناء نوشته: خالد ابراهیم / ترجمه: عبدالخالق احسان الله متعال نعمت فرزند را برای والدین ارزانی نموده است که قدر این نعمت را کسی خوب می داند که از آن محروم شده باشد و تربیت نیکوی فرزندان را امانتی بر عهده والدین گذاشته است. الله متعال می فرماید: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلائِكَةٌ غِلاظٌ شِدَادٌ لا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا…
ادامه »»» -
نقش تربیتی معلم ، میدان های فعالیت معلم در تربیت شاگردان
نقش تربیتی معلم ، میدان های فعالیت معلم در تربیت شاگردان نوشته: علي بن عبدالعزيز الراجحي / ترجمه و تصرف: عبدالخالق احسان محور سوم: میدان های فعالیت معلم در تربیت شاگردان: تعارف: تعارف از آداب عمومی اسلامی است که هیچ امت و هیچ فردی از آن بی نیاز نیست و تحقق روابط بدون آن ممکن نمی باشد؛ لذا تعارف از مهمترین آداب اسلامی است که الله متعال این گونه آن را بیان نموده است.(يا أيها الناس إنا خلقناكم من…
ادامه »»» -
ریا کاری و فرصت طلبی ما ایرانی ها ، جامعه شناسی خودمانی
ریا کاری و فرصت طلبی ما ایرانی ها ، جامعه شناسی خودمانی نویسنده: حسن نراقی از قدیم به ما یاد داده بودند که دروغ سرمنشأ فساد است. وقتی پنهان کاری بکنی و لاجرم دروغ بگویی، قاعدتاً برای حفظ این موضع به تظاهر و ریا هم آلوده خواهی شد. میدانم ممکن است اطلاق کلمه ریا کار برای بعضی ها، از جمله خود من، خیلی سنگین تمام شود، ولی یادتان نرود تعهد کرده ام که با یکدیگر رو راست باشیم؛ این…
ادامه »»» -
دوست دارم سعادتمند شوم، امّا چگونه احساس خوشبختی بکنم ؟
دوست دارم سعادتمند شوم، امّا چگونه احساس خوشبختی بکنم ؟ نوشته: دکتور جاسم المطوع / ترجمه: عبدالخالق احسان گفت: می خواهم سعادتمند شوم؟ گفتم: نیکبختی و سعادت در دست توست، نه دست دیگری. گفت: اما من سعادتمند نیستم و نمی دانم چگونه به سعادتمندی دست یابم؟ گفتم: آیا در زندگیت لحظاتی سپری شده که احساس نیکبختی کرده باشی؟ گفت: بلی؛ اما آنها لحظات خیلی کمی بود، در زندگی ام مشکلات سختی را تجربه کردم و احساس می کنم نیکبخت نیستم.…
ادامه »»» -
2- نقش تربیتی معلم ، روابط معلم و شاگردان
نقش تربیتی معلم ، روابط معلم و شاگردان نوشته: علي بن عبدالعزيز الراجحي / ترجمه و تصرف: عبدالخالق احسان محور دوم: روابط معلم و شاگردان اهمیت ارتباطات بین ابنای بشر بر کسی پوشیده نیست، بخصوص در یک محل کاری؛ برای معلم ممکن نیست که کارهایش را ثمربخش سازد، مگر از طریق روابطی که نصوص شرعی برای ما هدایت می دهند؛ می بینیم که الله متعال پیامبرش صلی الله علیه وسلم را با این صفات ارتباطی فرستاده که به حیث اصول…
ادامه »»» -
نقش تربیتی معلم ، اخلاق معلم متعهد
نقش تربیتی معلم ، اخلاق معلم متعهد نوشته: علي بن عبدالعزيز الراجحي / ترجمه و تصرف: عبدالخالق احسان نقش تربیتی معلم در توجیه شاگردان به آراسته شدن به اخلاق پسندیده و عمل به آن، بر کسی پوشیده نیست؛ لذا این مختصر را تحت عنوان ( نقش تربیتی معلم) تهیه نمودم که سه محور را احتواء می کند. یک محور در این نوشته و دو محور دیگر در نوشته هایی جداگانه مطرح خواهند شد . محور اول: اخلاق معلم مسلمان محور…
ادامه »»» -
انجام عبادات زیاد، بدون توجه به کیفیت و عیب یابی غفلت و جهل است
انجام عبادات زیاد، بدون توجه به کیفیت و عیب یابی غفلت و جهل است نویسنده : : امام ابن القیم الجوزیه/ مترجم: محمد حسین احمدیتبار نظارت بر اعمال و به چالش کشیدن نفس در میان عابدان کسانی هستند که بر انجام بیش از حد حسنات همت گماشتهاند، بدون این که عیب و نقصهای نفس و اعمالشان را بررسی کنند و ترفندها و دسیسههای آن را شناسایی کنند. نگاه خوشبینانه و دل خوش کردن به آن، این افراد را به عبادتهای…
ادامه »»» -
انواع دعا، شرایط دعا و چگونگی استجابت دعا
انواع دعا، شرایط دعا و چگونگی استجابت دعا نویسنده: محسن نیکخواه 1.ما برای اثر گذاری در امور دو نوع سبب داریم: سببی که تجربی است و از طریق مشاهده سببیت آن محرز گردیده است و سببی که خدادند آن را به عنوان سبب برای ما به رسمیت شناخته است که دعا جزو نوع دوم از اسباب است. 2.اگر در قرآن و سنت دقت کنیم هیچ دعایی با رعایت شرایط، رد نمی شود که آیه: “و إذا سألك عبادي عني فإني…
ادامه »»» -
پنج مرهم برای پنج زخم قلب، در وسوسه ها و افکار غلط و اعمال دینی
پنج مرهم برای پنج زخم قلب، در وسوسه ها و افکار غلط و اعمال دینی نویسنده : بدیع الزمان سعید نورسی / مترجم: داریوش موسوی بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ ( وَقُل رَّبِّ أَعُوذُ بِكَ مِنْ هَمَزَاتِ الشَّيَاطِينِ ۞ وَأَعُوذُ بِكَ رَبِّ أَن يَحْضُرُونِ ) ای فرد مبتلا به مرض وسوسه! آیا می دانی وسوسه ات به چه شباهت دارد؟ شبیه مصیبت است، به هر اندازه که به آن اهمیت دهی، به همان اندازه بزرگ می شود، اما اگر…
ادامه »»»