تربیت فرزندان

  • مهمترین ارزشهایی که باید به کودکان یاد بدهیم

    ترجمه - رقیه بهشتی هر پدر و مادری از اهمیت ارزش‌ها آگاه است و هنگامی که بحث آموزش ارزش‌ها به کودکان مطرح می‌شود، دوست دارد حداکثر تلاش خود را بکند. در این نوشتار به برخی از این ارزش‌های مهم که می‌تواند زندگی فرزند شما را در مسیر درستی هدایت کند، اشاره می‌کنیم.ارزش‌ها، همان چیزهایی هستند که با آنها زندگی می‌کنیم و شادی و موفقیت ما را تضمین می‌کنند.

    ادامه »»»
  • ایرادگیری از غذاها و نق زدن در کودکان

    نويسنده: الیزابت پنتلی/مترجم: اکرم قیطاسی فرزندم دوست دارد تنها دو غذای مورد علاقه اش ( غلات یا کورن فلکس و کره ی بادام زمینی و ساندویچ ) بخورد . او غذاهای دیگر را بسیار کم می خورد و با دیدن آنها دائم نق می زند. با او چكار بكنم ؟     تا زمانی که فرزندتان سالم است و قد و وزن طبیعی دارد، در مورد غذای او سخت نگیرید. هر چه بیشتر نگران باشید و با او بحث کنید

    ادامه »»»
  • شیوه آموزش مهارتهای زندگی در کودکان

    گردآوری:استيره سجادي­نسب شامل مهارتهاي : اعتماد به نفس، ايجاد انگيزه، تلاش،   مسئوليت پذيری، خلاقيت، پشتكار، ارتباط با ديگران، كار گروهي، عقل سليم ، حل مشكلات و تمركز. امروزه خانواده ها در پرورش هوش و استعداد كود كانشان  قدمهای محكمتر و مؤثرتری نسبت به گذشته بر می دارند  وانتظاراتشان  در زمينه كارآ مدی فرزندانشان نيز بالاتر رفته است.

    ادامه »»»
  • راه حلهای برخورد با دعوای فیزیکی و لفظی خواهر و برادر

    نويسنده: اليزابت پنتلي / مترجم: اكرم قيطاسي بچه هايم هميشه با هم دعوا مي كنند آنچه مرا اذيت مي كند اين است كه گاهي اين دعواها فيزيكي مي شود؛ لگد زدن، مشت زدن، نيشگون گرفتن، هل دادن و كشيدن مو، معمولا" در نهايت بر سر آنها فرياد ميزنم. آيا راهي براي خاتمه اين درگيريها وجود دارد؟

    ادامه »»»
  • به فرزندانت نگو … بلکه بگو …

    نويسنده : اندام عمر/ترجمه : عثمان مرادي به او نگو بيدار شو نمازت را بخوان و گرنه داخل دوزخ مي شوي..  بلكه بگو بيا نماز بخوانيم تا با همديگر وارد بهشت شويم ..به او نگو اتاقت خيلي شلخته و بي نظمه..  بلكه بگو براي مرتب كردن اتاقت كمك لازم نداري؟ به او نگو يادت باشه بعد از خودرن عذا، دستهايت را بشويي. بلكه بگو از بوي دستهات خيلي خوشم مياد بعد از اينكه مي شوري.

    ادامه »»»
  • جنبش ندوه العلماء

    نويسنده: استاد ابوالحسن علی حسنی ندوی / مترجم: داود ناروئی جنبش فکری ندوة العلماء، به بنیان گذاری محمد علی مونگیری و رهبری علامه شبلی نعمانی و دوستانش و دارالعلوم وابسته به آن، سزاوار آن بود که پلی میان فرهنگ اسلامی و غربی بزند و دو طبقه ی عالمان دینی را با تحصیل کردگان جدید نزدیک کند و اندیشه ای نو پدید آورد که جنبه های مثبت قدیم و جدید را در کار هم نهد و ...

    ادامه »»»
  • هنر پرورش کودک / فرمانهای دهگانه

     میاکلمر پرینگل/مترجم:ژاله رهبر این فرمانهای دهگانه مراقبت،حکم راهنما را دارند. بی تردید، تعداد اندکی از آنها را میتوتن درسطح جهانی تعمیم داد؛ زیرا روابط بین پدرها و مادرها، همچنین روابط بین والدین با هرکدام ازبچه ها منحصربه فرد است. بهترین راهنمای هر پدر و مادری، کیفیت درک و شناخت خودشاست که ازنیازهای رشدی کودک دارد

    ادامه »»»
  • شیوه مناسب برخورد با دعوای بچّه ها

    همه والدين اميدوارند كه فرزندانشان به يكديگر عشق ورزيده و احترام بگذارند، يا حداقل از آنها انتظار دارند كه همبازي خوبي براي يكديگر باشند و رفاقت و سازگاري داشته باشند. با وجود اين، سروصداها و برخوردهاي بين فرزندان تنشهاي زيادي در خانه ايجاد مي كند و پدرو مادر را درمانده مي سازد.

    ادامه »»»
  • آیا خدا می تواند سنگی بیافرید که خودش هم نتواند آن را بلند کند؟

    غلام رضا حیدری ابهری باز هم یک سوال خوب و مهم پرسیده ای که با کمال میل به آن پاسخ می دهم. برای جواب دادن به این سوال، اول باید یک مقدمه ی کوتاه برایت بنویسم.  فرزند عزیز من! کارهایی که به ذهن ما انسان ها می رسند، به دو گروه تقسیم می شوند: گروه اول؛ کارهای نشدنی و محال و گروه دوم کارهای شدنی و ممکن

    ادامه »»»
  • چه کسی خدا را آفریده است ؟

    غلام رضا حیدری ابهری خدا که همه چیز را آفریده، چه کسی خود خدا را آفریده است؟ این سوال تو، سوال خیلی از بچه ها و حتی خیلی از بزرگ ترهاست هم هست. راستش تصور ما درباره ی خدا کمی نادرست است. اگر خدا را طوری فرض کنیم که او هم نیازمند آفریننده ای باشد، دیگر خدا نیست. خدا موجودی است که به هیچ چیز و هیچ کس نیاز ندارد.

    ادامه »»»
  • از فرزندان خود قهرمان بسازید!

    استفن کاوی / ترجمه : مهدی قراچه داغی من و ساندرا نه فرزند داریم و همه آنها را قهرمان می شناسیم. ما همه روزه برای دستیابی به درایت، توانمندی، بخشودن و قوی تر شدن برای انجام دادن بهتر کارها دعا و نیایش می کنیم.در ارتباط با هر یک از فرزندانمان سعی کرده ایم که از آنها یک قهرمان بسازیم. ده توصیه زیر نه تنها در مورد قهرمان سازی فرزندان بلکه در مورد قهرمان سازی از کسانی که آنها را استخدام…

    ادامه »»»
  • توصیه های روان شناختی در شرایط سوگ و داغ دید

    باید ها و نباید ها هنگام توجیه مرگ نزدیکان برای کودکان دکتر عبدالعظیم کریمی زمانی که کودک شخص مرده را می بیند، بهتر است که والدین توجه کودک را به خاطرات و وقایعی جلب کنند که در مشاهدات خود از مردن حشرات و جانوران داشته است تا درک واقعیت مرگ برای او آسان تر صورت گیرد.

    ادامه »»»
  • تحول مفهوم مرگ نزد کودکان

    دکتر عبدالعظیم کریمی همان گونه که بزرگسالان در رویارویی با پدیده مرگ و از دست دادن عزیزان خود، دچار تنیدگی و غم و اندوه فراوان می شوند، کودکان نیز در مواجهه ی با این پدیده گریزی ندارند. واژه هایی چون مرگ، مرد، مرده، کشتن، خودکشی، در فرهنگ لغات کودک از طریق گفت و شنود، بازی ها و تخیلات نمایان می شود.

    ادامه »»»
  • ۶۰ گلبرگ تربیتی – 2

    دکتر محمد رضا سنگری 1_ معلم معمار شخصیت انسان است در هر بنای زیبا،سرانگشت هنرخیز بنای چیره دست دانا را ببینید.2- ارکان نفوذ و توفیق معلم موفق 4 است؛ دانش، بینش، روش و منش بزرگ.3- خشم معلم دلسوز مثل رعد است؛ همسایه باران و سرسبزی. 4_ درس معلم زمزمه محبت است و معرفت. شاخسار هیچ دلی بی این زمزمه روح افزا مباد.

    ادامه »»»
  • مشکلاتی که بر اثر تنبیه کردن ایجاد می شود.

    دکتر دن فونتنل / مترجم: د. مسعود حاجی زاده و اکرم قیطاسی منفی بافی و بزرگ نمایی نقاط ضعف فرزندتان، شرایطی فراهم می آورد که در آن تنها پاداش رفتار نیک فرزندتان این خواهد بود تنبیه نشود. دیدن نقاط ضعف و تنبیه کردن بچه ها لازم است ولی نباید به گونه ای باشد که نقاط قوت و موفقیت های آنها را از نظر پنهان کند. عمده کردن نقاط ضعف نوجوانان موجب پیدایش مشکلاتی می شود که رفتارهای خاص دوران بلوغ…

    ادامه »»»
دکمه بازگشت به بالا